今天早上是兒子這學期的第一次上課遲到，小傢伙起床有『起床氣』。不高興不說話也不理人，弄得我覺得非常無奈，於是只好在送兒子上學時，親自去找兒子的老師談話。
兒子的老師說：『她發現兒子有把自己『自我封閉』起來的現象。-也就是俗稱的『自閉』。』因為兒子在心中深深的築起了一道『深深的城牆』，這道城牆猶如『銅牆鐵壁』般，任誰都無法橫越。
兒子的前一位導師在兒子要放暑假時，就發現兒子有自我封閉的現象，但卻沒想到兒子這種現象變的有點嚴重。
於是我拜託兒子的老師多多開導兒子，也下決心要在假日，利用時間多陪陪兒子。並且和兒子相約要在假日，一起到公園去打羽毛球，目的就是要兒子放下電腦和網路走入人群，學習如何和別人相處。並且讓兒子充份明白，生活並不是除了電腦和網路，就完全沒有其他樂趣和新鮮事。
剛回到家我和兒子作了一個『深深的擁抱』，因為我發現當早上我氣的罵兒子，甚至警告兒子說：『如果兒子真的不聽話，讓我講不聽，我要把他送回花蓮去。當時只見兒子『沈默不語』，卻偷偷的流下眼淚。並且在我下午放學到學校去接他時，抱我抱的很緊似乎非常沒有『安全感』。』
而兒子在傍晚時就變得很乖，也會主動幫忙我。回到家我們母子倆沒有說任何話，但卻將一切的情感在『深刻的擁抱當中』，一一的釋放出來。
也許，是老師和兒子的一番談話奏效。讓兒子懂得『慢慢釋放他的情感』。我發現兒子在寫作方面，反而容易將他的情感表達和釋放出來。所以，當兒子不敢用言語表達出來他的想法時，我會鼓勵兒子用寫的寫出來。這樣我才好走入和融入兒子的世界當中。
而兒子似乎也很依賴和以我為重心，因為他每次總是將幫忙老師打掃後，老師送給他的花生糖，特地留給我吃。因為兒子說：『他是特地要留給我吃。因為我是他最重視的唯一親人。 』
我現在教育兒子的方式，也會徹底的作一些改變，就是『多用鼓勵替代責罵』。因為兒子是『很早熟和敏感的』。再加上兒子之前被他的親生父親和其同居人，夥同外人來辱罵他和傷害他，對兒子的『幼小心靈造成太大的心靈陰影和傷害』。
所以，我現在就要『用愛心和耐心來彌補兒子的缺憾』，讓兒子可以『重拾往日的甜蜜、快樂笑靨』。
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