新竹一所國中老師沒收學生手機，代為保管一個禮拜，卻遭到家長控告侵佔，警方認為是學校的管理做法不予受理，更讓家長光火，一狀告上警政署。法界人士指出，由於老師沒入手機並無侵佔據為己有的意圖，因此不會構成侵佔罪，但如果家長堅持提告，警員也不需要自己去承擔責任，可以交給檢察官認定法律責任。

(彭清仁報導)

由於手機已相當普遍，目前國中生幾乎是人手一機，除了電話連絡家人放學、補習接送之外，當然也有不少學生在上課時，彼此間傳簡訊聊天，或是玩手機遊戲。

新竹縣一所國中就傳出學生上課玩手機，被老師依校規扣留保管一星期，但學生家長認為手機是上下課連絡家人必需品，屬私人財物，扣留一星期實在太久，因此氣得到警局控告老師侵占；而轄區員警認為屬學校管教的做法，因此不予受理，家長轉而向警政署投訴，讓這名警員也被調查可能面臨處分。至於法界人士看法一致，認為侵佔罪的要件﹂是否具有據為己有的意圖」，老師沒收學生手機，只是為了管理學生的手段，並無據為己有的意圖，因此侵佔罪可能難以成立。但法界人士也強調，警員的認定並無不當，只是如果對方堅持提告，警方可以受理後，將問題丟給檢察官，或是直接請示檢察官，不必擔責任。反而是教育單位受了這件事的影嚮，如果不早日訂出統一的罰責，將來老師在管理時，勢必會綁手綁腳。