法律與教育小魔女-一個後山花蓮來的鄉下孩子，在北縣成功打拼的真實血淚奮鬥故事。

  昨天我分別，和遠在淡水的二姊和花蓮的大姊聯絡。因為父親反對幫母親撿骨，我知道父親比較聽的進二姊說的話，因為父親畢竟需要，還在台北當老師的二姊，每個月寄給他的『養老金』，所以我看準了這一點，在大姊去說服父親失敗時，馬上換手找二姊去當『說客』來說服父親。
      而事後也完全證明我下的判斷是正確的，父親已同意將母親擇日撿骨安放於靈骨塔中，而我也告知二姊，母親撿骨所需的所有支出，等父親看好日子後，一定要提前告訴我，好方便我買車票回花蓮和分擔一些費用。畢竟，母親是大家的，沒理由讓二姊一個人去支付所有母親撿骨的費用。況且，二姊自己還有三個小孩要撫養，所以我會站在客觀的角度，來『設身處地』替二姊著想。
     但老實說，有時我時常會被大姊的邏輯給氣暈，甚至有時她說的話，我不敢當『傳聲筒』傳話給二姊，一聽到大姊說的話語，有些甚至連我自己都聽起來會生氣的話，我一定會『隱惡揚善』的做『善意的隱瞞』，以免引起二姊和大姊間的『姊妹大戰』。
     大姊是一個單純的家庭主婦，從結婚後至今，二十年不曾出社會工作過，又加上她是我家所有小孩當中排行最大的。因此就養成了大姊的『依賴性』。我們其他姊妹老實說，已幫過大姊解決太多的『金錢困難』，但都『有借無回』。所以，大家都將大姊列為『某方面的拒絕往來戶』。
     大姊沒有什麼積蓄，甚至連她的手機壞掉，我買了一支新手機送她，她也『嫌東嫌西』，搞到最後我不理會與回應她。有時想想，真的『可憐之人必有可恨之處』。當大姊缺東西時，時常是我們其他姊妹，『苦心孤詣』的買來送她，但有時她會『不知惜福和感恩 』。畢竟，當一個人完全沒有任何的工作能力，卻又要求別人送給她的東西，是非常高單價的。那幾乎是『緣木求魚』。
     而大姊的『潛意識當中』，一直以為當老師的二姊很有錢，卻不知道二姊領的也是死薪水，領的薪水還要拿回家撫養，二個分別讀高中、高職和一個讀國中的孩子，甚至二姊時常都是打包，學校營養午餐的剩菜回家。所以，大姊時常欺負二姊，覺得她是大姊沒工作沒收入，而二姊當老師較有錢，所以有些兄弟姊妹們，大家該一起分擔的支出，就會拗二姊一人負擔。而我個人覺得這種想法是非常不對和不道德的。而遇到這種狀況時，出來打圓場的，時常都是我，因為大姊會被我唸到臭頭。大姊不敢得罪我，畢竟我曾幫她和她們家解決太多的難題，也只有我說話，大姊不敢和我『嗆聲和吭聲』。而我會用說道理的方式，分析給大姊聽，順便小唸一下大姊。
    所以，每當這種大姊要拗二姊的狀況又出現時，我是絕對不會傳話給二姊聽和知道的，以免引起她們二姊妹之間的『姊妹爭吵』。但我會找機會和大姊作『機會教育』，和她說理。 剛開始我會說道理給大姊聽，但大姊若聽不進去時，我就不理會她而讓她自己好好的去想一想，我說的話到底對不對！畢竟，並不是因為她是大姊，所以姊妹們就是註定欠她，什麼就都得去容忍、包容和順從她。
   而我也很贊成教育心理學家所說的：『三歲定終身』。因為一個人人格教育的養成，是在小時候就鑄成和定型的。所以，父母在孩童幼年時期，就一定要好好教導，以免孩子 個性和人格定型之後，要扭轉一些錯誤觀念，就很難扭轉和教導了。