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分類：生活情報
2010/07/04 23:17
英語活化課 開學後試辦
北縣每周三下午3堂 改自願參加
2010年07月04日蘋果日報
【郭美瑜、洪哲政╱台北報導】引發上課時數超出規範等質疑的台北縣國小英語活化課程，在北縣重新修訂計劃內容，同意不強制學童參加後，全案昨獲教育部審查通過，9月起北縣國小生將可選擇是否於每周三下午加上3堂英語課。
尊重家長意見
北縣預定9月開辦的國小英語活化課程原本列入正式課程，強制學童周三下午加上3堂英語課，但加課後的上課時數違反課綱規定上限，引發全國及北縣教師會及家長反彈，逾6千人走上街頭呼籲教部「饒了孩子」，而全案隨後送教部遭退回，被要求重新修正再補件。
教育部昨邀集學者專家審查北縣重提的計劃，教育部次長陳益興說，北縣活化課程定位為延伸課程，學童可自願參與，符合上課時數未超出課綱總節數規範；教育部國教司長楊昌裕也說，北縣強調尊重家長參加意願，因此同意北縣9月試辦。
北縣教育局長劉和然指出，下學期低年級將增2節「國際文化學習」及1節「精進閱讀教學」或彈性運用節數，透過繪本、遊戲、讀者劇場及歌曲教唱教學，提升學童語文能力，高年級則彈性運用節數，規劃趣味數學或自然科學等課程，縣府已補助每校6到10萬元不等補助款買教材、教具。
教師額增至1.7人
劉和然說，已招考67名新進英語教師，目前還有133位英語教師員額，優先由縣內具專長教師或符合資格的代理代課教師擔任，將把縣內國小每班教師員額編制，由1.5人提升至1.7人，「沒有一位老師因活化課程增加課務。」至於原本有意見的北縣教師會，經上月29日溝通後已獲共識。
對此，李姓國小教師批評，都會區的小朋友多在外補習英文，在缺乏能力分級制度下，根本無法在校內學到更多。但莊姓家長認為，不是每個小孩都有錢在校外補習英文，學校願意提供，「有何不可？」
家長談自選英語課
早接觸有益
提升競爭力
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